La independencia en lo emocional, en lo físico y en lo intelectual.
Ayudarlos a hacerse independientes es no hacerles todo, es no esperar a que todo les salga perfecto, es no esperar que nuestros alumnos/hijos sean genios o estrellas, lo importante es dejarlos ser.
La corriente constructivista tiene que ver con que el alumno, los niños, formen sus propios criterios a partir de la experimentacion, investigación y socilización.
Investigar....cosas de la vida cotidiana, no solo cosas del colegio.
Ejemplo:
-Cuales son los teléfonos de emergencia
-Donde viven sus mejores amigos
-Dónde viven sus tíos más cercanos
-Donde trabajan sus padres
-Cual es el celular y teléfono de oficina de sus padres o del colegio
-Que periódicos hay en la ciudad
-Que revistas hay para niños
-que canales culturales pueden ver
Experimentar:
EJEMPLOS:
-agarrar lodo y jugar
-agarrar el barro y hacer figuras
-cortar pasto,cotar flores o cultivar semillas
-regar plantas,podarlas,remover la tierra
-escalar una montaña
-usar la bici, aprender a nadar, aprnder a jugar teniss
-brincar la cuerda
-hacer rompecabezas,armar cubos de madera
-recortar papel y hacer cuadros
-pintar en acuarela
-pintar con las manos y los dedos
-usar pintura
-hacer un pastel o cupcakes o hotcakes
-preparar el desayuno (pan francés,hot cakes, hotdogs,sandwich,yogurt con fruta picada.
-usar un cuchillo para cortar limones u otras frutas
-usar tijeras y saber darlas, recibirlas y maniularlas
-curar a alguien (sobar,pegar un curita,lavarle la herida alguien)
-pintar agua con colores vegetales
-agarra gusanos,hormigas,insectos
-hacer una casita de madera o de papel
-hacer origami
-mojarse y usar botas para brincar en los charcos
SOCIALIZACION: que es algo tan básico e importante y que muchas,muchas,muuuchas madres por ser sobreprotectoras,controladoras o bien ponen el pretexto de que no tienen dinero para que su hijo salga y se divierta, NO DEJAN SOCIALIZAR A SUS HIJOS Y LA PARTE SOCIAL ES LO QUE NOS HUMANIZA.
La mayoría de las veces siendo adulto uno logra mejores cosas en la vida por tener una buena habilidad social más que intelectual,que con el desarrollo de ésta logran la inteligencia emocional.
EJEMPLOS:
-organizar una pijamada/fogatada/albercada
-celebrar su cumpleaños (globos,vasos,servilletas de colores, invitaciones..)
-ir al cine/teatro en grupo
-ir por helados y pasear conociendo la ciudad
-ir al parque, hacer un picnic
-ir a hacer bici,ir al lago,etc
-salir a fiestas
-usar la ropa adecuada para cada ocasión (fiesta,pijamada,para ir al cine, para ir al parque,en días de lluvia, en días de invierno.)
-practicar el hablar con alguien de su edad y hacer nuevos amigos
-proyectos en equipo en casa de alguien
-ir a museos no solo en familia si no también con amigos
-poder hablar en público,preparar exposiciones y apoyarlos,orientarlos
-que expresen lo que sienten y quieren,escucharlos y aprender de sus gustos, sus miedos,sus dudas.
*Si solo queremos que los niños se queden en su núcleo familiar sin convivir no se harán independientes.
*Si solo los padres o los profesores quieren darle todo digerido y simplificado a los alumnos, éstos no analizaran, no investigarán, no llegara a conclusiones propias. Serán alumnos/hijos SIN CRITERIO.
*Si no les enseñamos a investigar y experimentar no les quitaremos los prejuicios y miedos que el mundo adulto, que la televisión y las películas les han metido ya en su sistema de creencias.
*Si no les decimos como sobrevivir (cultivar,cocinar,ubicarse en la ciudad...) se sentirán siempre indefensos y dependientes que en caso de peligro no sabrán como actuar y se sentirán totalmente vulnerables.
*Que convivan con amigos y no solo con maestros y su familia les ayudara a ampliar su visión del mundo.A veces la familia tiene una idea muy estrecha de la vida y el conocer a más gente, a más familias, más casas, los niños entienden, desde temprana edad, que no hay un camino estrecho de pensar y ver la vida, que hay muchas opiniones y gustos, lo que los hará mas tolerantes!
