UNA CLASE PREPARADA IMPLICA:
1. 1.Comprobar los conocimientos de nuestros alumnos, motivándolos mediante
preguntas señalando imágenes, fotos, posters.
* 2.Llevar material didáctico
preparado: cartulinas, posters, imanes, recortes, pintura de colores, cajas forradas, una actividad lúdica
preparada, llevar los recortes, haber pedido el material a los alumnos un día
antes, una página web para visitarla en el salón de computo, preparar la exposición
con ejemplos.
3.Entregar resúmenes y
ejercicios (impresos-fotocopias)
UNA CLASE PREPARADA ES NOTORIA PUES:
*1.En
los exámenes parciales los alumnos salen bien.
*2.Los
alumnos están sentados en orden e incluso quieren participar.
*3.Los
alumnos cumplen con la tarea.
*4.El alumno sabe cuál es el tema.
*4.El alumno sabe cuál es el tema.
*5.La
tarea esta ya considerada (planeada)
*6.Se
tienen resúmenes en el cuaderno, así como ejercicios del tema.
*7.Hay
propuestas de actividades diferentes: juegos, videos, películas, revistas,
internet, posters, fotografías, maquetas, actividades dentro y fuera del salón
de clases,vistas a exposiciones,videos de Youtube,Navegar en Google Earth,usar tablets o laptops,cantar,mover el cuerpo,etc.
***EN EL CASO QUE LA TAREA SEA PREPARAR
UNA EXPOSICIÓN:
DAR BASES PARA
EXPONER
*A los alumnos no
se les puede pedir una exposición sin que se les enseñe como se expone.
*Para asignar una
exposición se hace con 1 ó 2 semanas mínimo de antelación.
*Se le da por escrito la estructura de un
speech y la maestra será la primera en mostrar como es que se EXPONE.
ESTRUCTURAS DE UNA EXPOSICIÓN: (4 elementos)
1. TEMA
2. INTRODUCCIÓN
3. CUERPO: puntos a exponer desarrollados, dar datos verídicos, explicar cada dato o situación y dar ejemplos.
4. CONCLUSIÓN
ESTRUCTURAS DE UNA EXPOSICIÓN: (4 elementos)
1. TEMA
2. INTRODUCCIÓN
3. CUERPO: puntos a exponer desarrollados, dar datos verídicos, explicar cada dato o situación y dar ejemplos.
4. CONCLUSIÓN
EDUCAR ES
COMUNICARSE AFECTIVAMENTE
LO QUE SE APRENDE
NO SE FIJA, SE CONSTRUYE
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