La lectura de cantidades es el ´coco' de muchos alumnos en diferentes escuelas.La lectura de cantidades normalmente se aprende en 3° grado y se leen números enteros de hasta 6 cifras.A partir de 4°grado ,en algunas escuelas es en 5° grado que se leen cantidades de 6 y hasta 9 cifras y ya en 6° grado y años posteriores se leen y escriben cantidades de 9 a 18 dígitos!
Lo más importante es enseñar el valor posicional de los números y leer utilizando una tabla,colocando desde las unidades hasta las centenas en cada sección.
1)unidad,decena y centena simple
2)unidad decena y centena de miles/millar
3) " " " de millón
4) " " " de millares de millón
5) " " " de billón
6) " " " de millares de billón
...entonces para leer y escribir los números se agrupan los dígitos de tres en tres.
La lectura y escritura es fácil pero hay muchos alumnos que estando ya en sexto grado a punto de pasar a secundaria,no saben todavía leer y mucho menos escribir números de más de 9 dígitos, aparte de que presentan graves faltas de ortografía como en 12 (doze) o 10 (dies), los números básico no saben escribirlos correctamente.
Espero usen el recuadro y que los alumnos aprendan y mejoren en éste aspecto tan básico pero abandonado por los que imparten Matemáticas.
La LECTURA DE CANTIDADES así como el CALCULO MENTAL son dos básicos de Matemáticas! Así que padres y maestros, pongámonos las pilas.
jueves, 5 de diciembre de 2013
miércoles, 4 de diciembre de 2013
Los números en etapas
KI- CONOCER los números enteros
KII-CONOCER,RELACIONAR números enteros uno a uno, formar grupos y después sumar y restar (rango del 0 al 5)
KIII-CONTAR,AGRUPAR,SUMAR Y RESTAR usando la recta numérica
(rango del 0 al 10)
PRE.FIRST-SUMAR Y RESTAR usando la recta numérica
(rango del 0 al 10) ,
1° y 2°- suman y restan (rango del 0 hasta el 100) aprenden las tablas de multiplicar y aprenden a dividir, además aprenden el valor posicional y lectura de cantidades. Posteriormente se van incrementando las cifras de 2 hasta 6 cifras para hacer las cuatro operaciones básicas (suma,resta,multiplicación y división). FRACCIONES.
3° y 4°
suma,resta,multiplicación y división:
*de más cifras (números desde 2 hasta 6 cifras)
*conocer el valor posicional
*lectura de cantidades de 4 y hasta 9 cifras.
*suma y resta de fracciones.
4°, 5° y 6°-suma,resta,multiplicación y división de:
*números enteros (0-1,000 de 4 hasta 9 cifras)
*números decimales
*fracciones
así como lectura de cantidades.
SECUNDARIA- si las bases en la primaria fueron buenas, es decir a los alumnos les fue bien durante sus primeras etapas (desde preescolar hasta segundo) no hay mayor estrés para que en prepa y secundaria les vaya bien.
Aquí los números ya son conocidos y conocerán a los números enteros negativos y conocerán los signos, así como la dirección de los números. (x,y,z)
*Aprenderán a sumar,restar,multiplicar y dividir números enteros negativos y positivos, aprenderán la ley de los signos en sumas,restas,multiplicaciones y divisiones.
*Comprenderán que las letras interactúan con los números.
*Aprenderán de las ecuaciones, comenzando de las lineales a las cuadráticas.
PREPA
Es la etapa de las relaciones, funciones, conjuntos, ecuaciones, logaritmos, exponentes ,integrales y derivadas.
La interacción de los números, letras y gráficas es ya una complejidad que solo puede llevarse a cabo si etapa a etapa se le da a los alumnos/hijos un seguimiento óptimo.
Entendiendo que solo así podrán terminar satisfactoriamente la prepa es de alta importancia tener buenos hábitos de lectura y de matemáticas pues son dos carencias que no podemos seguir pasando por alto. Dejemos de quejarnos del país, del sistema escolarizado estandarizado a lo chafa,dejemos de quejarnos de las malas maestras, de los padres irresponsables, de alumnos "flojos"... ayudemos a nuestros alumnos/hijos a llevar bien su aprendizaje etapa tras etapa.
KII-CONOCER,RELACIONAR números enteros uno a uno, formar grupos y después sumar y restar (rango del 0 al 5)
KIII-CONTAR,AGRUPAR,SUMAR Y RESTAR usando la recta numérica
(rango del 0 al 10)
PRE.FIRST-SUMAR Y RESTAR usando la recta numérica
(rango del 0 al 10) ,
1° y 2°- suman y restan (rango del 0 hasta el 100) aprenden las tablas de multiplicar y aprenden a dividir, además aprenden el valor posicional y lectura de cantidades. Posteriormente se van incrementando las cifras de 2 hasta 6 cifras para hacer las cuatro operaciones básicas (suma,resta,multiplicación y división). FRACCIONES.
3° y 4°
suma,resta,multiplicación y división:
*de más cifras (números desde 2 hasta 6 cifras)
*conocer el valor posicional
*lectura de cantidades de 4 y hasta 9 cifras.
*suma y resta de fracciones.
4°, 5° y 6°-suma,resta,multiplicación y división de:
*números enteros (0-1,000 de 4 hasta 9 cifras)
*números decimales
*fracciones
así como lectura de cantidades.
SECUNDARIA- si las bases en la primaria fueron buenas, es decir a los alumnos les fue bien durante sus primeras etapas (desde preescolar hasta segundo) no hay mayor estrés para que en prepa y secundaria les vaya bien.
Aquí los números ya son conocidos y conocerán a los números enteros negativos y conocerán los signos, así como la dirección de los números. (x,y,z)
*Aprenderán a sumar,restar,multiplicar y dividir números enteros negativos y positivos, aprenderán la ley de los signos en sumas,restas,multiplicaciones y divisiones.
*Comprenderán que las letras interactúan con los números.
*Aprenderán de las ecuaciones, comenzando de las lineales a las cuadráticas.
PREPA
Es la etapa de las relaciones, funciones, conjuntos, ecuaciones, logaritmos, exponentes ,integrales y derivadas.
La interacción de los números, letras y gráficas es ya una complejidad que solo puede llevarse a cabo si etapa a etapa se le da a los alumnos/hijos un seguimiento óptimo.
Entendiendo que solo así podrán terminar satisfactoriamente la prepa es de alta importancia tener buenos hábitos de lectura y de matemáticas pues son dos carencias que no podemos seguir pasando por alto. Dejemos de quejarnos del país, del sistema escolarizado estandarizado a lo chafa,dejemos de quejarnos de las malas maestras, de los padres irresponsables, de alumnos "flojos"... ayudemos a nuestros alumnos/hijos a llevar bien su aprendizaje etapa tras etapa.
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